Le Réseau ouest-africain pour l’édification de la paix (WANEP-Togo) entend renforcer la place du civisme, de la citoyenneté et de la non-violence dans les établissements scolaires.
Dans cette perspective, l’organisation a ouvert, ce mardi 27 octobre 2026 à Lomé, un symposium de deux jours consacré aux méthodes d’enseignement de ces valeurs, avec pour objectif de promouvoir une culture de paix et de responsabilité citoyenne chez les apprenants.
Cette rencontre est organisée en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, avec le soutien de la représentation permanente de la Communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO) au Togo. Elle rassemble des responsables institutionnels, des professionnels de l’éducation, des organisations de la société civile, des partenaires techniques et des représentants de la jeunesse.
Les participants réfléchissent notamment aux approches pédagogiques susceptibles de faciliter l’appropriation des valeurs citoyennes par les élèves. Les discussions mettent l’accent sur les méthodes participatives, les clubs de paix, la médiation entre pairs et les mécanismes permettant de mesurer l’évolution des comportements en milieu scolaire.
Représentant le ministre de l’Éducation nationale à la cérémonie d’ouverture, Agbozoh Koffi Séna, doyen de l’inspection du Golfe, a rappelé que la mission de l’école dépasse largement la transmission des connaissances académiques. Selon lui, l’institution scolaire doit également contribuer à former des citoyens responsables, attachés au respect des droits et des devoirs, à la dignité humaine et à la diversité.
Il a également insisté sur la nécessité de faire des établissements scolaires des espaces sûrs, capables de protéger les apprenants contre les violences, les discriminations et les risques de radicalisation. Pour y parvenir, il estime indispensable d’améliorer les méthodes d’enseignement, de mieux évaluer les compétences citoyennes et d’adapter les pratiques éducatives aux nouveaux enjeux, notamment ceux liés au numérique.
Le représentant du gouvernement a, par ailleurs, rappelé les efforts engagés en faveur des droits humains, de l’égalité entre les filles et les garçons et de la prévention des violences en milieu scolaire. Les recommandations issues du symposium devraient contribuer à renforcer les politiques éducatives et à améliorer les pratiques sur le terrain.
Pour sa part, le président du Conseil d’administration de WANEP-Togo, Hetchéli Kokou, a souligné le caractère fondamental de l’éducation à la citoyenneté et à la paix dans la formation des jeunes générations. Il a estimé que ces enseignements ne doivent pas être considérés comme de simples compléments au programme scolaire, mais comme une composante essentielle de l’éducation.
Il a notamment mis en avant les expériences conduites par son organisation dans les établissements scolaires à travers le programme d’éducation à la paix et à la non-violence. Les clubs de paix, les jeux éducatifs, les contes et la médiation par les pairs figurent parmi les outils expérimentés pour encourager le dialogue, prévenir les tensions et favoriser le règlement pacifique des différends.
Pour Hetchéli Kokou, la réussite de ces initiatives dépend d’une mobilisation collective des acteurs éducatifs et institutionnels. Il a ainsi appelé à une meilleure intégration de ces approches dans les pratiques pédagogiques afin que les élèves puissent traduire au quotidien les valeurs apprises en classe.
De son côté, la représentante résidente de la CEDEAO au Togo, Madame Deweh Emily Gray, a réaffirmé le rôle déterminant de l’éducation à la paix dans la prévention des conflits et la consolidation de l’intégration régionale. Elle a souligné que l’école doit permettre aux jeunes non seulement de connaître les valeurs citoyennes, mais aussi de les appliquer dans leurs relations avec les autres.
La participation des jeunes, le respect des différences et le règlement pacifique des désaccords constituent, selon elle, des leviers essentiels pour bâtir des sociétés inclusives et consolider durablement la paix en Afrique de l’Ouest.
Au cours des deux journées, les travaux porteront également sur l’évaluation des initiatives existantes, les facteurs qui favorisent ou limitent l’appropriation des valeurs citoyennes par les élèves et l’identification des pratiques les plus efficaces. Des ateliers permettront de formuler des propositions adaptées aux réalités des établissements scolaires.
À l’issue du symposium, WANEP-Togo et ses partenaires ambitionnent de produire un recueil de bonnes pratiques, des recommandations destinées aux décideurs et un plan de suivi pour accompagner leur mise en œuvre.
L’enjeu est de faire de l’éducation au civisme, à la citoyenneté et à la non-violence un véritable levier de cohésion sociale et de prévention des conflits dès le milieu scolaire.
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