Le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a effectué ce vendredi 27 février 2026, une nouvelle étape de sa tournée nationale au Lycée d’enseignement technique et professionnel d’Aného-Glidji, dans la préfecture des Lacs.
Cette visite s’inscrit dans une dynamique de proximité engagée depuis sa prise de fonctions. À ce jour, plus d’une centaine d’établissements ont déjà été parcourus à travers le pays, avec pour objectif de mieux cerner les réalités du terrain et d’apporter des réponses adaptées aux défis du système éducatif.
À son arrivée à Aného, le ministre a d’abord été accueilli à la mairie par le sénateur-maire de la commune des Lacs 1, Maître Alexis Aquereburu. Après un entretien en tête-à-tête, la délégation, composée notamment du préfet des Lacs, de la directrice de l’Enseignement secondaire technique et de responsables éducatifs, s’est rendue au LETP d’Aného-Glidji où l’attendaient l’administration, le corps enseignant et les élèves.
Durant plus de deux heures, les échanges ont porté sur le fonctionnement global de l’établissement : historique, organisation pédagogique, innovations développées par les apprenants et difficultés rencontrées.
Créé en 2013, le LETP d’Aného-Glidji proposait à ses débuts des formations en électrotechnique et en maintenance informatique, sanctionnées par le Brevet de Technicien (BT). Depuis l’année scolaire 2019-2020, une filière dédiée à l’installation et à la maintenance des appareils médicaux est venue enrichir l’offre académique.
L’établissement se distingue par son orientation résolument pratique. Les élèves contribuent, par exemple, à la maintenance des feux tricolores de la ville et interviennent dans la prévention des pannes électriques. En atelier, ils conçoivent et assemblent divers équipements tels que microphones, haut-parleurs ou amplificateurs.
Parmi les projets présentés au ministre figure un dispositif intelligent capable de mesurer simultanément la taille, le poids et l’indice de masse corporelle d’un patient. Fruit d’une collaboration entre plusieurs filières, cette innovation est présentée comme une première dans la zone et pourrait avoir des applications concrètes dans le secteur de la santé.
À l’issue des échanges, Mama Omorou a salué la créativité et l’engagement des apprenants et de leurs encadreurs. Il a rappelé que les défis du secteur éducatif exigent une présence constante sur le terrain « Les défis sont énormes et on ne peut pas les relever en restant dans son bureau », a-t-il affirmé, insistant sur la nécessité de constater directement les réalités pour mieux y répondre.
Plusieurs mesures ont été annoncées pour accompagner la dynamique du lycée notamment l’augmentation des capacités d’accueil ;
la construction d’une salle polyvalente moderne ;
la mise à disposition d’un tableau numérique interactif ; l’accroissement, en collaboration avec la mairie, du nombre de bourses pour les meilleurs élèves.
La création d’un Fab Lab (laboratoire de fabrication) est également prévue pour la prochaine rentrée scolaire. Cette infrastructure ambitionne de stimuler davantage l’innovation et de renforcer les compétences techniques des élèves. Des instructions ont été données sur place à la directrice de l’Enseignement secondaire technique pour accélérer la mise en œuvre de ces engagements.
Au terme de sa visite au LETP, le ministre s’est rendu au CEG de Zébévi. Il y a évoqué l’ouverture prochaine d’un collège scientifique, destiné à constituer un vivier d’élèves appelés à intégrer les lycées scientifiques et techniques du pays.
À travers cette tournée, le ministère affiche sa volonté de consolider l’enseignement technique et scientifique comme levier stratégique de développement et d’employabilité des jeunes togolais.
