Après quatre semaines de formation intensive, les futurs animateurs des FabLabs éducatifs et des Centres régionaux d’innovation technologique (CRIT) ont achevé leur phase résidentielle ce vendredi 18 septembre 2026.
Cette étape marque le début d’une immersion pratique avant leur déploiement dans les établissements scolaires concernés.
La cérémonie de clôture a été marquée par la présentation de plusieurs projets réalisés par les participants. Ces démonstrations, suivies par les responsables du ministère de l’Éducation nationale, le ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, ainsi que des cadres de l’administration éducative et des médias, ont permis de mettre en évidence les compétences acquises durant la formation.
Les participants ont notamment été formés en robotique, objets connectés, intelligence artificielle, programmation, électronique et fabrication numérique. Ces connaissances devront leur permettre d’accompagner les enseignants et les apprenants dans la mise en pratique des enseignements au sein des laboratoires.
Dans son discours de clôture, le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, a souligné le rôle stratégique des FabLabs éducatifs et des CRIT dans la modernisation de l’enseignement scientifique, technique et de la formation professionnelle. Il a insisté sur la nécessité de faire de ces espaces de véritables lieux d’expérimentation, d’apprentissage pratique et d’innovation.
Au-delà de la gestion des équipements, les futurs FabManagers seront chargés de soutenir les activités pédagogiques, de favoriser les collaborations entre établissements scolaires, entreprises, chercheurs et communautés de makers. Ils devront également promouvoir l’accès inclusif aux technologies, notamment auprès des jeunes filles et des apprenants en situation de handicap.
La prochaine étape du parcours prévoit une immersion au Pôle universitaire d’innovation et de technologie (UniPod) de l’Université de Lomé, suivie d’un stage pratique d’un mois dans des FabLabs de référence au Togo. Le déploiement des participants interviendra à l’issue de ces différentes étapes.
Le ministère prévoit par ailleurs la mise en place d’un réseau national de FabManagers destiné à faciliter le partage d’expériences, la mutualisation des ressources et la valorisation des projets développés dans les différents laboratoires. Une bibliothèque numérique nationale devrait accompagner cette dynamique en favorisant la diffusion des réalisations reproductibles.
travers cette initiative, le Togo souhaite renforcer l’apprentissage par la pratique et préparer les jeunes aux évolutions technologiques et aux nouveaux métiers. Une ambition résumée par le triptyque qui guidera l’action des futurs FabManagers : créer, expérimenter et transmettre.
