C’est dans le cadre de sa mission en faveur de la protection de l’enfance, que la Ligue Togolaise pour la Protection de l’Enfance (LTPE) a organisé une séance de sensibilisation au Lycée Bè Plage, à Lomé.
Placée sous le thème « Réussite scolaire et comportements responsables », cette initiative vise à renforcer chez les élèves la conscience de leur rôle et de celui des différents acteurs éducatifs dans la création d’un cadre scolaire propice à leur réussite.
L’objectif est de rappeler que l’éducation ne repose pas uniquement sur les enseignants, mais implique une responsabilité partagée entre les familles, les encadreurs, les associations de parents d’élèves (APE), les responsables d’établissement et les Directions Régionales de l’Éducation. Chacun est invité à jouer pleinement son rôle en matière d’encadrement, de suivi et de protection des apprenants.
La LTPE a mis l’accent sur la nécessité de renforcer la collaboration entre l’école et la famille pour garantir une continuité éducative efficace. Les enseignants sont encouragés à adopter une attitude bienveillante et éducative pour prévenir les décrochages scolaires. Quant aux APE et aux structures administratives, elles sont invitées à mettre en place des mécanismes de soutien aux élèves en difficulté.
« Nous avons, à travers le groupe théâtral du lycée de Bè-Plage, entamé la sensibilisation sur divers sujets essentiels pour rappeler aux élèves, les enjeux liés à la réussite scolaire. Au cours de la sensibilisation, plusieurs thèmes ont été abordés tels que les conséquences des relations de nature sexuelle sur la réussite scolaire, les effets néfastes de la drogue, les qualités d’un bon apprenant. Nous avons également insisté sur les comportements appropriés à adopter entre camarades, envers les parents, les enseignants et le personnel administratif. Nous avons attiré leur attention sur les conséquences négatives des relations sexuelles à l’école, à travers une approche interactive, au cours de laquelle les élèves ont eux-mêmes exprimé leur engagement à adopter des attitudes responsables » a affirmé M. Raymond ALIDJINOU, Responsable Programmes de la LTPE.
La sensibilisation s’est adressée directement aux élèves, les plaçant au centre de leur propre parcours éducatif. Une communication adaptée a permis d’aborder sans détour les comportements qui freinent la réussite scolaire : insolence, absentéisme, indiscipline, consommation des stupéfiants, de l’alcool, précocité des relations sexuelles en milieu scolaire, etc.
SODEDJE Afi Mabelle, élève en Terminale D a dit : « On a parlé des relations amoureuses entre élèves eux-mêmes et entre élève et enseignant, et on a retenu qu’en tant qu’élèves nous devons avoir pour ami(e) et pour priorité nos études. On remercie la LTPE pour la sensibilisation »
Les interventions ont mis en lumière les conséquences négatives de ces comportements, notamment les grossesses non désirées, les exclusions scolaires, l’abandon des études, la stigmatisation, ainsi que les impacts psychologiques durables. Ils ont insisté sur l’importance d’une éducation à la sexualité fondée sur la responsabilité, la maturité et le respect de soi.
« Merci à la LTPE de sa présence au cours de cette semaine culturelle pour entretenir nos élèves sur le thème réussite scolaire et comportements responsables. Au cours de cette sensibilisation nous avons vu la motivation qu’ont eu nos élèves en ce qui concerne ce thème. Beaucoup de comportements ont été cités tels que l’utilisation des drogues, les relations sexuelles entre élèves et les relations entre les enseignants et les élèves. Un sketch a été présenté au nom de la LTPE par les élèves pour ressortir les conséquences de ces comportements-là, comme les grossesses précoces, les échecs. Nous invitons la LTPE pour les prochaines occasions de venir entretenir nos élèves sur d’éventuels autres thèmes qui peuvent les encourager à pouvoir exceller dans les études » tels furent les propos de M. KEDOU Rojas, Professeur de mathématiques au Lycée Bè-plage.
À travers cette action, la LTPE entend instaurer un dialogue ouvert et constructif avec les élèves, tout en renforçant la collaboration entre tous les acteurs de la communauté éducative pour bâtir une école inclusive, protectrice et tournée vers la réussite de chacun.
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