Les jeunes d’Adakpamé ont reçu leurs fournitures scolaires des mains des formateurs après une semaine de formation consacrée au développement des compétences, à l’entrepreneuriat, au leadership et à l’engagement citoyen, lors du Programme de Vacances Utiles aux Jeunes (PVUJ) 2026.
Organisée par la Jeunesse En Mission pour le Développement (JEMD), ce mardi 8 septembre 2026, au CEG Adakpamé, à Lomé, la cérémonie de remise de fournitures scolaires a permis de doter à 300 jeunes plus de 12 000 fournitures scolaires.
Cette initiative intervient quelques jours après la session de formation tenue du 31 août au 5 septembre 2026. Elle vise à prolonger l’accompagnement des participants en leur apportant un soutien concret à l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027.
Pour la JEMD, le PVUJ ne doit pas se limiter à une semaine d’apprentissage pendant les vacances. Le programme ambitionne de créer, dans la durée, un cadre permettant aux jeunes de renforcer leurs compétences, d’identifier des opportunités et de bénéficier d’un accompagnement adapté.
« Former un jeune, c’est lui donner des connaissances.
Les cahiers remis aux 300 bénéficiaires ont été offerts grâce au soutien du groupe TOOFAN et du Restaurant 2A.
Au total 12 000 kits ont été distribués, composés de paquets de cahiers grands formats et petits formats à l’effigie du groupe Toofan, ainsi que d’ensembles géométriques, de règles, de crayons de couleur, de gommes, des stylos, des crais, ensemble géométriques…
Ce geste vise notamment à soulager les familles confrontées aux dépenses liées à la rentrée scolaire et à permettre aux jeunes de démarrer l’année avec quelques fournitures essentielles.
Master Juste de TOOFAN, l’un des donateurs, a expliqué que son engagement est né de l’expérience vécue durant la semaine de formation.
« Cela fait déjà une semaine que nous étions ici, à Adakpamé, pour une formation consacrée à l’entrepreneuriat et à plusieurs autres thématiques. Je faisais partie des formateurs et j’ai été particulièrement touché par l’engagement des jeunes. Les sessions prévues jusqu’à 14 heures se prolongeaient parfois jusqu’à 16 heures, mais ils restaient toujours présents et attentifs », a-t-il témoigné.
Face à cette motivation, les encadreurs ont souhaité poser un geste supplémentaire en faveur des participants, alors que la rentrée scolaire approche.
« Ce sont certes de petites choses, mais toutes les familles n’ont pas forcément les moyens d’acheter les fournitures nécessaires pour leurs enfants. Nous avons donc voulu faire un geste collectif pour les accompagner et leur permettre de commencer l’année scolaire avec un minimum de matériel », a-t-il ajouté.
« Il faut se former pour saisir les opportunités »
Au-delà du don, Master Juste a livré un message d’encouragement aux jeunes. Il les invite à ne plus se considérer comme le maillon faible de la société, mais plutôt à développer les compétences qui leur permettront de tirer profit des opportunités.
Pour illustrer son propos, il a évoqué le cas d’une personne capable de parler arabe lorsqu’un investisseur venu d’un pays arabophone recherche un interlocuteur pour réaliser une transaction.
« Cette personne n’avait peut-être pas prévu cette situation, mais parce qu’elle avait appris l’arabe, elle se retrouve en mesure de saisir une opportunité. C’est cela que je veux faire comprendre aux jeunes : les opportunités existent, mais il faut être préparé pour pouvoir les saisir », a-t-il expliqué.
Selon lui, la formation, l’acquisition de connaissances et le développement du savoir-faire constituent donc des atouts essentiels pour l’avenir.
Il a également adressé ses vœux de réussite aux élèves à l’occasion de la rentrée prochaine, les encourageant à compter sur le soutien de leurs familles et de leurs proches tout en restant déterminés dans leurs études.
De son côté, Assignon A. Laurence du Restaurant 2A a expliqué que l’idée du don est née de la volonté d’accompagner les jeunes à l’approche de la rentrée.
« Comme la rentrée scolaire approche, nous avons pensé accompagner les élèves en leur offrant des kits scolaires. Je souhaite, à travers ce don, une brillante réussite à tous ces enfants et qu’ils avancent sur le bon chemin », a-t-elle déclaré.
Pour la JEMD, cette cérémonie constitue une étape importante dans la pérennisation du PVUJ. L’organisation souhaite maintenir le contact avec les participants après la formation, identifier les jeunes à fort potentiel, favoriser leur mise en réseau et développer progressivement d’autres mécanismes d’accompagnement.
Parmi eux, 35 participants ont particulièrement retenu l’attention des organisateurs en raison de leur potentiel, avec l’ambition de bénéficier d’un suivi plus rapproché.
Chez les bénéficiaires, la distribution a été accueillie avec enthousiasme. Plusieurs jeunes ont exprimé leur reconnaissance envers les donateurs et leur volonté de transformer cet accompagnement en motivation supplémentaire pour réussir à l’école.
« Je dois bien réussir à l’école. Pour cela, je dois être attentive en classe, copier tous les cours que les professeurs nous donnent et bien apprendre mes leçons. Je dois également traiter tous les exercices que les professeurs nous donnent. Merci à toutes les personnes qui nous accompagnent et qui contribuent à notre réussite. Je ferai de mon mieux pour leur faire honneur », a déclaré Élise, l’une des bénéficiaires.
L’initiative a également bénéficié du soutien du chef du quartier d’Adakpamé Kpota-Kolas, Togbui LANKLIVI Adjikou 1er, qui a accompagné le déroulement du programme dans la localité.
À travers cette implication, les responsables locaux et la JEMD entendent créer un environnement favorable aux initiatives destinées à la jeunesse.
À terme, la JEMD souhaite faire évoluer le PVUJ d’un programme ponctuel de vacances vers une véritable plateforme durable dédiée à l’apprentissage, à l’orientation, à l’engagement citoyen et à la création d’opportunités.
Après la formation, place donc désormais à l’accompagnement.
Avec ces 300 jeunes bénéficiaires et un premier groupe de 35 participants identifiés pour leur potentiel, le PVUJ 2026 entend poser les bases d’un suivi plus durable de la jeunesse et faire de la formation un véritable levier d’insertion et de réussite.
