Le système éducatif togolais s’apprête à franchir une nouvelle étape avec l’introduction des « Classes-Métiers » dès la rentrée scolaire 2026-2027.
Cette nouvelle approche concernera les élèves à partir du Cours moyen première année (CM1), ainsi que ceux des collèges et lycées scientifiques.
Présentée par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, lors d’une rencontre avec les différents acteurs de l’éducation, la réforme entend renforcer le lien entre l’école et le monde professionnel.
Les apprenants seront ainsi davantage exposés aux réalités des métiers grâce à des échanges avec des professionnels, des visites d’entreprises et l’organisation de semaines consacrées aux sciences.
Parallèlement, le gouvernement entend renforcer l’enseignement des disciplines STEM, qui regroupent les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques. Dans cette dynamique, de nouveaux collèges et lycées scientifiques ont été mis en place, avec une approche pédagogique davantage axée sur la pratique, les travaux en laboratoire et l’utilisation d’équipements adaptés.
Une attention particulière est également accordée à l’excellence et à la participation des jeunes filles dans les filières scientifiques et technologiques, notamment à travers des dispositifs de soutien et des bourses d’excellence.
Le ministère prévoit par ailleurs d’accélérer le déploiement des FabLabs éducatifs et des Centres régionaux d’innovation technologique. Ces espaces doivent offrir aux élèves et aux apprenants un cadre propice à l’apprentissage de compétences émergentes, notamment dans les domaines de l’intelligence artificielle, de la robotique et de l’impression 3D.
À travers ces différentes initiatives, le Togo cherche à faire évoluer son système éducatif afin de mieux répondre aux besoins du marché de l’emploi.
L’ambition est de permettre aux jeunes de développer, dès l’école, des compétences pratiques, scientifiques et technologiques adaptées aux transformations du monde professionnel.
