Le Togo franchit une nouvelle étape dans sa transformation numérique avec le lancement d’un programme de formation inédit destiné aux étudiants de première année des universités publiques.
Cette initiative met l’accent sur trois compétences essentielles : la programmation, l’intelligence artificielle (IA) et l’anglais appliqué au secteur du numérique.
Conçu en partenariat avec Kira Learning, une plateforme américaine spécialisée dans l’apprentissage en ligne, ce programme vise à doter la jeunesse togolaise de savoir-faire techniques et linguistiques alignés sur les besoins du marché mondial.
Totalement gratuit et accessible en ligne, le programme démarrera en octobre 2025 avec une première cohorte de 15 000 étudiants. À l’issue de la formation, une attestation de réussite sera délivrée à chaque participant. Les apprenants les plus performants auront également la possibilité d’obtenir une certification internationale reconnue.
Lors du lancement officiel, la ministre de l’Économie Numérique et de la Transformation Digitale, Mme Cina Lawson, a exhorté les étudiants à s’engager activement dans cette formation. Elle a souligné que l’objectif est de faire évoluer les jeunes Togolais du rôle de simples utilisateurs vers celui de créateurs d’outils numériques et de solutions basées sur l’IA. Elle a également rappelé que le meilleur moyen pour les bénéficiaires d’exprimer leur reconnaissance est de suivre sérieusement le programme et d’en tirer le maximum de bénéfices.
De son côté, le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, M. Kanka-Malik Natchaba, a salué cette initiative qui s’inscrit dans la vision du Président du Conseil, SEM Faure Essozimna Gnassingbé. Il a souligné qu’il s’agit d’un pas important vers une éducation plus inclusive, moderne et tournée vers l’avenir.
Il a aussi exprimé sa gratitude envers la ministre de l’Économie Numérique et toutes les équipes mobilisées, appelant à un renforcement de la collaboration entre les deux ministères pour accompagner efficacement les étudiants tout au long du parcours.
