Alors que des milliers d’élèves ont retrouvé avec enthousiasme le chemin des classes, certaines voix discordantes tentent, sur les réseaux sociaux, d’assombrir ce moment essentiel de la vie nationale.
Des individus en quête de notoriété, se présentant comme influenceurs, s’adonnent à la diffusion de messages appelant à perturber le bon déroulement de l’année scolaire, sans arguments solides ni vision constructive.
Au Togo, l’école demeure un droit fondamental garanti à chaque enfant. Elle est à la fois un lieu d’apprentissage, d’émancipation et de formation citoyenne. Dans un contexte marqué par de nombreux défis, priver les élèves de ce cadre reviendrait à compromettre l’avenir du pays. C’est pourquoi les autorités publiques, aux côtés des enseignants et des parents, s’engagent à protéger ce droit, véritable socle de la cohésion sociale et de la prospérité collective.
Dans ce contexte, les manœuvres de manipulation orchestrées dans la sphère numérique apparaissent comme des comportements irresponsables et dangereux. Plutôt que d’élever le débat, certains exploitent la vulnérabilité de la jeunesse et risquent de fragiliser le parcours éducatif de milliers d’élèves. De telles attitudes sont incompatibles avec les principes d’un État de droit qui place l’intérêt supérieur de l’enfant au centre de ses priorités.
La rentrée scolaire n’est pas un simple rituel administratif : elle incarne la continuité, la résilience et l’espérance. Parents, enseignants, autorités et citoyens doivent rester solidaires pour protéger ce patrimoine commun. La société togolaise, riche de sa diversité et portée par de grandes ambitions, ne saurait tolérer que des calculs personnels ou politiciens mettent en péril l’avenir de toute une génération.
L’école est une chance, un héritage et une promesse. Elle doit demeurer à l’abri de toute tentative de déstabilisation. Préserver l’année scolaire, c’est défendre l’avenir du Togo. C’est une responsabilité collective que nul ne peut remettre en cause sans s’opposer aux valeurs fondamentales de la République.
