À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministère de l’Éducation nationale met en avant plusieurs avancées enregistrées ces dernières années dans le développement du système éducatif togolais.
Ces progrès concernent notamment les infrastructures scolaires, le renforcement des effectifs enseignants et l’amélioration des résultats aux examens.
La politique éducative du gouvernement repose sur sept axes stratégiques, parmi lesquels l’équité d’accès à l’éducation et à la formation, l’exigence de qualité et d’excellence, l’adaptation de la formation aux besoins de la nation, l’innovation pédagogique et scientifique, la digitalisation du système éducatif ainsi que le développement des compétences citoyennes.
La gouvernance et la concertation constituent également un axe majeur de cette politique.
Près de 900 établissements créés en trois ans
Le gouvernement poursuit ses efforts pour renforcer les capacités d’accueil et rapprocher davantage l’école des populations. Selon les chiffres du ministère, 471 établissements ont été créés au cours de l’année scolaire 2024-2025, puis 184 en 2025-2026 et 243 pour 2026-2027, portant le cumul à 898 créations sur la période présentée.
La construction des salles de classe connaît également une évolution importante. Au total, 1 312 salles ont été construites en 2023, 1 185 en 2024 et 1 340 en 2025. Pour 2026, le ministère prévoit encore 81 salles supplémentaires, ce qui porterait le cumul à 3 918 salles construites ou prévues depuis 2023.
Le corps enseignant s’est lui aussi considérablement renforcé. Entre 2024 et 2026, les effectifs sont passés de 36 914 à 45 233 enseignants, soit une progression globale de 8 319 personnes, correspondant à une hausse de 22,54 %.
La progression est particulièrement marquée dans le préscolaire, où les effectifs sont passés de 3 826 à 5 365 enseignants, soit une hausse de 40,22 %. Au primaire, ils sont passés de 19 544 à 23 206, tandis que le collège compte désormais 9 476 enseignants contre 7 950 en 2024. Le lycée et l’enseignement technique enregistrent également des hausses importantes.
Pour la rentrée 2026-2027, le ministère annonce par ailleurs l’arrivée de 3 440 nouveaux enseignants fonctionnaires, dont 304 enseignants de mathématiques, de physique-chimie et de technologie, ainsi que 101 Fabmanagers.
Ces recrutements doivent contribuer à renforcer l’encadrement dans les établissements publics et à améliorer progressivement les conditions d’enseignement et d’apprentissage.
Les performances aux examens nationaux montrent également une progression dans plusieurs niveaux. Au CEPD, le taux de réussite est passé de 71,38 % en 2025 à 77,95 % en 2026, après 77,59 % en 2024. Au BEPC, la progression est encore plus nette, avec un taux passant de 44,09 % en 2024 à 53,15 % en 2025, puis à 57,35 % en 2026.
Au BAC 2 général, le taux de réussite est passé de 44,61 % en 2024 à 73,84 % en 2025, avant d’atteindre 82,17 % en 2026. Le BAC 2 technique suit la même dynamique, passant de 58,06 % à 81,66 % sur la même période. Le BT et le CAP enregistrent également des améliorations en 2026.
Ces données traduisent ainsi les efforts engagés par le gouvernement togolais pour accroître l’accès à l’éducation, renforcer les capacités d’accueil et d’encadrement et améliorer les performances scolaires.
Pour le ministère, ces actions doivent permettre de poursuivre la modernisation du système éducatif et de répondre davantage aux besoins des apprenants et de la nation.
